Communities in DSpace
Select a community to browse its collections.
Recent Submissions
Juegos tradicionales y la socialización en estudiantes del Nivel Primario de la Institución Educativa N°30635 “Nuestra Señora de las Mercedes”- Mazamari – 2024
(Universidad Nacional Intercultural de la Selva Central Juan Santos Atahualpa, 2026-05-27) Celina Escalante Curo; Gladys Estefany Lazo Solano
La presente tesis titulada “Juegos tradicionales y la socialización en estudiantes del
Nivel Primario de la Institución Educativa N°30635 “Nuestra Señora de las Mercedes” -
Mazamari – 2024”, analizó el impacto de los juegos tradicionales en la socialización de los
estudiantes del sexto grado “F”. La problemática surgió ante la disminución de la práctica de
los juegos tradicionales debido al avance tecnológico y cambios socioculturales, lo que ha
limitado las oportunidades de interacción directa entre los estudiantes, afectando su autoestima,
comportamiento y sentido de pertenencia. El objetivo general fue establecer si los juegos
tradicionales mejoran la socialización en los estudiantes, considerando sus dimensiones como
la autoestima, el comportamiento y la identificación. Se utilizó un enfoque cuantitativo, de nivel
explicativo y diseño cuasiexperimental con pre test y post test aplicados a un grupo
experimental y uno de control. Las técnicas empleadas incluyeron encuestas, observación
directa y análisis estadístico mediante la prueba de Wilcoxon. Los resultados evidenciaron
mejoras significativas en la socialización del grupo experimental tras la intervención. En la
dimensión autoestima, el porcentaje de estudiantes en el nivel destacado aumentó del 11.5% al
42.3%; en comportamiento e identificación también se observaron avances notables. La prueba
estadística arrojó un valor p < 0.05, confirmando la validez de la hipótesis alterna. Se concluye
que los juegos tradicionales constituyen una estrategia pedagógica efectiva para fortalecer la
socialización en el contexto escolar
Comportamiento del carbono negro, PM2.5 y su relación con los incendios forestales en el periodo de estiaje en Chanchamayo, 2023
(Universidad Nacional Intercultural de la Selva Central Juan Santos Atahualpa, 2026-01-08) Mariori Angie Inga Caja; Álvarez Tolentino Daniel Martín
Las partículas carbono negro (BC) y PM2.5 han emergido como una preocupación significativa,
puesto que sus altas concentraciones contribuyen al cambio climático, impactando en el
ambiente y la salud humana. Sin embargo, la información sobre los niveles de BC, PM2.5 y su
relación con incendios forestales (IF) en Chanchamayo es poco comprendida. Por lo tanto, para
este estudio, se evaluó el comportamiento de BC, PM2.5 y su relación con los IF en periodo de
estiaje del 2023. Las concentraciones de BC y PM2.5 fueron monitoreadas mediante sensores
(ObservAir y PurpleAir) instalados en el centro urbano de Chanchamayo, zona relativamente
montañosa. Para analizar el número de IF, se empleó la plataforma FIRMS de la NASA;
asimismo, aplicando la prueba de Rho de Spearman fue posible determinar la correlación entre
BC, PM2.5 e IF. Observamos que, para el BC hubo 12 días que superaron el percentil 90 (1.56
ug/m³), asimismo, para PM2.5 se obtuvo 5 días que superaron el ECA <50 ug/m³, mientras que
para los incendios se determinó que la mayor frecuencia se da en los meses de agosto y
septiembre. El análisis de correlación entre las tres variables mostró correlación baja positiva,
excepto de PM2.5 e IF, donde se obtuvo (r = 0.77, p < 0.001), indicando que estas fueron
influenciadas por fuentes externas de BC. Pese a la baja correlación entre las variables, la
influencia de los patrones sinópticos y condiciones topográficas del lugar favorecieron al
aumento de concentración de estos aerosoles desde fuentes puntuales cercanas hasta las lejanas.
Evaluación de la producción del Pleurotus ostreatus en residuos agrícolas como alternativa de valorización agroecológica en el distrito de Pichanaqui, 2024
(Universidad Nacional Intercultural de la Selva Central Juan Santos Atahualpa, 2026-04-17) Sally Mahely Camayo Valdez; Clendy Rosa Quispe Cabezas; Alex Huaman de la Cruz
El presente estudio evaluó la producción de Pleurotus ostreatus en residuos agrícolas como
alternativa de valorización agroecológica en el distrito de Pichanaqui. Se emplearon tres
residuos agrícolas predominantes en la zona: cáscara de vaina de cacao (CVC), pulpa de café
(PC) y paja de maíz (PM), con los que se prepararon 11 formulaciones de sustrato en distintas
proporciones. Se aplicó un diseño completamente al azar con 33 unidades experimentales y se
analizaron la eficiencia biológica (EB), el rendimiento (R), la tasa de producción (TP) y la
concentración de proteínas en los cuerpos fructíferos. Los resultados expresados como valores
promedios por formulación, evidenciaron diferencias significativas entres los tratamientos
evaluados. La F01 (100 % CVC) presentó los mayores valores de EB (52.30 %) y concentración
de proteínas (24.60 g/100 g), además de valores intermedios de TP (1.10 %/día) y R (14.57 %).
La F06 (40 % CVC + 60 % PM) alcanzó el mayor R (16.65 %), con TP (1.03 %/día) y EB
(48.30 %), aunque registró la menor concentración proteica (16.40 g/100 g). La F05 mostró la
mayor TP (1.21 %/día) y una EB elevada (51.50 %), pero menores valores de R (13.87 %) y
proteínas (17.40 g/100 g). En general, las formulaciones con CVC y PM mostraron mejor
desempeño productivo mientras que las combinaciones con PC y PM solo fueron favorables
cuando la proporción de PC fue baja. Se concluye que la producción de Pleurotus ostreatus
utilizando CVC, PC y PM constituye una alternativa viable para valorización los residuos
agrícolas locales y obtener un alimento con alto valor nutricional.
Tratamiento de aguas residuales del despulpado y lavado de café (Coffea) mediante celdas de combustible microbiana para anexo Cerro el Picaflor 2024
(Universidad Nacional Intercultural de la Selva Central Juan Santos Atahualpa, 2025-12-30) Isaac Anthony, CHURAMPI ROZALES; Franco, Aguilar Rojas
El efluente residual generado durante el procesamiento del café (Coffea arabica spp) representa un desafío medioambiental vigente que aqueja a al anexo Cerro el Picaflor, constituyendo una fuente contaminante de importancia para el CC.PP Kivinaki. En consecuencia, la presente investigación tiene como objetivo determinar la eficacia del tratamiento de las aguas residuales provenientes del procesamiento del café mediante la aplicación de la técnica de Celdas de Combustible Microbiana (CCM) en el Anexo Cerro el Picaflor 2024, ubicado en el distrito de Perené, situado en la selva central del Perú. Para ello, se llevaron a cabo ensayos a escala de laboratorio empleando las CCM con diferentes cantidades de electrodos (6, 11 y 17 electrodos de 9 cm2 de área superficial) y diversos diámetros de la Membrana de Intercambio de Protones (MIP) (26.7, 33.4 y 48.3 mm). La evaluación se realizó durante 72 horas con el objetivo de determinar la reducción de los parámetros de Demanda Bioquímica de Oxígeno (DBO) y Solidos Suspendidos Totales (SST). Como resultado del proyecto logramos observar una clara mejor remoción de contaminantes en el tratamiento T6 debido a una adecuada configuración en su sistema con una remoción de DBO de 82.4% y de SST de 81.41% y a este le sigue el tratamiento T5 y T3. En conclusión, en el desarrollo del tratamiento se logró obtener resultados favorables con un diámetro MIP de 33.4 y con 17 electrodos en su configuración.
Variaciones espacio-temporales de la calidad del aire interior (CO2, PM10 y PM2.5) en una universidad pública de la selva central 2025
(Universidad Nacional Iintercultural de la Selva Central Juan Santos Atahualpa, 2026-04-15) Martínez Pérez, Yampool Brayan; Huayta Simeón, Jordan Brayan; Huamán De La Cruz, Alex Rubén
El presente estudio evaluó las variaciones espacio-temporales de la calidad del aire interior, específicamente de los contaminantes (CO₂, PM10 y PM2.5), en cinco salones de clases de la Universidad Nacional Intercultural de la Selva Central Juan Santos Atahualpa (sede Pichanaki), ubicada en la provincia de Chanchamayo,región Junín. La medición se realizó desde el mes de enero hasta junio de 2025, utilizando el equipo Temtop M2000C, el cual registró
valores horarios de los tres contaminantes, así como temperatura (°C) y humedad relativa (%), en condiciones controladas de ventilación. Se establecieron cuatro escenarios experimentales por aula, combinando el uso o no del aire acondicionado con puertas y ventanas abiertas y cerradas. Las mediciones se realizaron tanto con estudiantes presentes como en ausencia de estudiantes, registrando datos cada minuto durante periodos de una hora por cada escenario. Los niveles de referencia utilizados fueron los recomendados por la OMS (CO₂ < 1000 ppm, PM2.5 < 12 µg/m³ y PM10 < 50 µg/m³).
Los resultados revelaron que, en condiciones de alta presencia de estudiantes y ventilación deficiente, los niveles de CO₂ alcanzaron valores superiores a 1200 ppm, mientras que las concentraciones de PM2.5 superaron los 35 µg/m³ y las de PM10 los 70 µg/m³. En contraste, en aulas con ventanas abiertas y con el aire acondicionado encendido, los valores disminuyeron significativamente, manteniéndose dentro de los límites saludables. Además, se observó que el horario de mayor riesgo fue en las mañanas, debido al incremento de estudiantes y el escaso recambio de aire inicial.
Complementariamente, se desarrolló una revisión sistemática de literatura científica aplicando el protocolo PRISMA, con búsqueda en las bases de datos Scopus y ScienceDirect, utilizando términos como “indoor air quality”, “PM” y “CO₂”. Se identificaron inicialmente 683 artículos, de los cuales se seleccionaron 32 estudios para el análisis comparativo. Estos
respaldaron los hallazgos del presente trabajo y confirmaron que las aulas universitarias sin adecuada ventilación representan un riesgo para la salud y el rendimiento académico. Se concluye que la calidad del aire interior en entornos universitarios puede presentar concentraciones preocupantes de contaminantes, especialmente durante horarios de mayor afluencia y sin estrategias de ventilación adecuadas. Por tanto, se recomienda implementar
medidas de mejora en la ventilación natural o mecánica, así como un monitoreo continuo, con el fin de proteger la salud de los estudiantes y docentes.